Навчально-методичні матеріали

2. Додаткові питання

  • Тема 1. Поліцейська деонтологія як міждисциплінарна юридична наука
  • Тема 2. Поліцейська діяльність: від витоків до сьогодення
  • Тема 3. Деонтологічні засади поліцейської діяльності щодо забезпечення прав і
    основоположних свобод людини та громадянина
  • Тема 4. Культурне різноманіття в діяльності поліцейського
  • Тема 5. Соціальні конфлікти та професійна деформація поліцейського та шляхи її
    подолання

  • Тема 1. Поліцейська деонтологія як міждисциплінарна юридична наука

    1. Розкрийте сутність деонтологічних знань за теорією І. Бентама.
    2. Назвіть та розкрийте основні риси поліцейської деонтології.
    3. Розкрийте мету і завдання поліцейської деонтології як міждисциплінарної науки у процесі її викладання в закладах вищої освіти системи МВС України.
    4. В чому полягає принцип верховенства права ?
    5. Що виробляє у здобувачів вищої освіти мотиваційна функція поліцейської деонтології ?
    6. Розкрийте три напрямки зв’язку поліцейської деонтології з іншими юридичними науками і навчальними дисциплінами.
    7. Розтлумачте значення вивчення основних положень навчальної дисципліни «Поліцейська деонтологія» для поліцейських.
    8. Поліція як соціальне утворення: генезис та сучасні тенденції.
    9. Мельхіор фон Оссе: сутність про поліцію.
    10. Соціальне призначення поліцейського в правовій державі.
    11. Принципи діяльності поліції в країнах ЄС і України.
    12. Функції поліції: від моменту утворення до сьогодення.


    Тема 2. Поліцейська діяльність: від витоків до сьогодення

    1. Ключові принципи діяльності поліції країн ЄС, Великої Британії, України: порівняльна характеристика.
    2. Задачі поліції в демократичній державі як сервісної служби.
    3. Поліцейський омбудсмен: статус та функції.
    4. Форми поліцейської діяльності: порівняльна характеристика.
    5. Об’єкти поліцейської діяльності: поняття, види, характеристика.
    6. В чому сутність рекомендацій з питань поліцейської діяльності в багатонаціональному суспільстві для української поліцейської практики ?
    7. В чому полягає принцип деполітизації Національної поліції ?
    8. Права людини і забезпечення правопорядку поліцією під час публічних зібрань: форми та методи.
    9. Загальна характеристика Конвенції проти катувань та інших жорстоких, нелюдських або принижуючих гідність видів поводження і покарання.
    10. Поясніть в чому полягає різниця підзвітності та підконтрольності поліцейської діяльності громадянському суспільству?
    11. Інститут Сommunity policing: генезис і сучасність.
    12. Модель взаємовідносин поліції і громадянського суспільства «Community Policing»: сутність і рівні комунікації.
    13. Принципи партнерства між поліцією та суспільством: загальна характеристика.
    14. Реалізація завдання «Ініціювання активності громад і створення коаліції із метою підтримання публічної безпеки та порядку» за програмою «Community Policing».
    15. Найкраща практика побудови партнерства між поліцією і суспільством: європейський досвід в українських реаліях.


    Тема 3. Деонтологічні засади поліцейської діяльності щодо забезпечення прав і
    основоположних свобод людини та громадянина

    1. Для досягнення високого рівня професійної етики, поліцейський повинен ?
    2. Яким кодексом визначаються міжнародно-правові стандарти професійної етики поліцейських ?
    3. Який підзаконний акт України є узагальненим зібранням професійно-етичних вимог щодо правил поведінки поліцейських ?
    4. Назвіть та охарактеризуйте основні принципи етики поліцейської служби.
    5. Назвіть та охарактеризуйте деонтологічні принципи застосування сили і вогнепальної зброї посадовими особами щодо підтримання правопорядку.
    6. Загальна характеристика керівних принципів щодо свободи мирних зібрань.
    7. Міжнародний та національний аспекти обмеження свободи зібрань.
    8. Відповідальність працівників органів правопорядку за катування та інші жорстокі, нелюдські або принижуючі гідність види поводження і покарання.
    9. Поліцейський захід має бути припинений, якщо ?
    10. Деонтологічні принципи поводження із затриманими та з в’язнями.
    11. Чим визначаються статутні вимоги до працівників поліції ?
    12. Які відносини за функціональною ознакою регулює закон України «Про Національну поліцію» ?
    13. Як мотивує Присяга працівника поліції до виконання функціональних обов’язків: нормативний чи моральний аспект ?
    14. До завдань поліцейських комісій, виходячи з їх основних повноважень, визначених законом України «Про Національну поліцію», належать ?
    15. Організація системи психологічного забезпечення поліцейських.


    Тема 4. Культурне різноманіття в діяльності поліцейського

    1. На яких рівнях виявляється психологічна культура поліцейського ?
    2. Емоції та почуття: спільне та відмінне.
    3. Які умови впливають на якість та хід спілкування поліцейського ?
    4. Правила професійного спілкування поліцейських з дітьми, що загубилися.
    5. Загальні правила поведінки та професійного спілкування поліцейського з жертвою насильства в сім’ї.
    6. Культурні бар’єри і традиції в діяльності органів правопорядку у багатоетнічних суспільствах: рівні комунікації.
    7. Жінка-керівник (менеджер органу поліції): гендерні позитиви.
    8. Непряма дискримінація в спеціальних підрозділах поліції.
    9. В яких формах відбувається соціальний конфлікт ?
    10. Охарактеризуйте об’єктивні та суб’єктивні фактори виникнення професійної деформації.


    Тема 5. Соціальні конфлікти та професійна деформація поліцейського та шляхи її
    подолання

    1. Як співвідносяться поняття соціальний конфлікт а правовий конфлікт ?
    2. Які можуть бути види конфліктів та як їх подолати ?
    3. Що означає термін «професійна деформація» ?
    4. Чому завантаженість в роботі може сприяти неадекватному сприйняттю обстановки та прийняттю невірних рішень ?
    5. Чи можна упередити професійну деформацію профілактичними заходами ?
    6. Чому, на Вашу думку, відхилення у професійній свідомості називають об’єктивним явищем ?
    7. Чи впливає на якість роботи поліцейських їх рівень загальної культури ?
    8. Які виховні заходи можна проводити зі співробітниками поліції з метою підвищення рівня їх правової культури ?
    9. Яка роль працівника поліції у процесі медіації ?
    10. Які основні принципи медіації ?